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Modelos de formação de pedagogos(as)-professores(as) e políticas de avaliação da educação superior: limites e possibilidades no chão das IES

By: Material type: TextTextSeries: (Teses. Dissertações; 4)Publication details: Recife: Editora Universitária da UFPE, 2007Description: 396 pSubject(s): DDC classification:
  • 378
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  • 378-SIL-mod
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